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天津少儿编程科技素质暑假集训营隶属于少儿编程科技素质教育科技有限公司,是天津文化集团股份有限公司旗下青少年编程品牌,专注青少年编程培训教育,致力于从青少年开始培养面向IT行业高端财务人才。天津少儿编程科技素质暑假集训营通过多年努力,在业界获得了广泛的关注。
国内专业青少年编程培训学校
天津少儿编程科技素质暑假集训营于1991年成立,专注于青少年编程培训,是国内专业青少年编程培训学校,堪称青少年编程培训界的黄埔军校。
强大的青少年编程教学团队
由中国青少年编程培训大咖高洛峰领衔的教师团队,汇聚业内名师。
培训青少年编程人才多
天津少儿编程科技素质暑假集训营已累计培养青少年编程人才数百万名,在校生五千余人。
天津少儿编程科技素质暑假集训营校区,占地一万多平,3栋教学楼,2栋宿舍楼,上海校区占地两千余平,同时容纳在校生近两千人!
各有长处。两个的侧重点不一样:机器人编程更重视软件与硬件的融合,计算机编程所涉及的硬件知识相对较少。相比而言机器人编程更加综合一些。“七个小蓝猴”编程机器人以“场景化、互动制、互动式”为主导,兼顾各个年龄阶段孩子的特点,课程源自教学一线,历经两年打造成趣味化、可视化、模块化的课程体系,这种课程体系,符合孩子的心理、认知特点,对培养孩子的逻辑思维能力、创造力、抗挫折能力有着很大的帮助。
一、有用,有必要的,它不仅能让孩子学习专业的编程知识,还能培养解决问题的能力、组织能力、深度思考能力等。最妙的是这种能力对生活的各个方面都是有用的。
二、当然有用啊,学习编程知识就必须接触电脑知识,无论将来是否从事这个行业,这些电脑知识或其它一些专业的知识都可以对他有很大的帮助。
你们觉得什么样的积木适合 1-6 岁的孩子富站实极场异月控念调?找玩具小编为大家整理了以下几种。第一,安全性。1. 材质的来自环保程度价格和材质多少是相关的,太过便宜的拼搭积木使用不环保材料的风险更大,比如有毒塑料、甲醛超标等。普遍来讲,色彩鲜艳的传统木质积木,表面的彩漆通常含铅,强烈不推荐给低幼儿童。另外,表面镀上一层颜色的塑料玩具也不推荐。因为幼儿喜欢把玩具放进嘴里,这些颜色在啃咬的花过程中会被小孩吃进嘴里,对孩子的大脑发育和智商造成很大的损害。2. 颗粒大小根据我的观察国导且,很多商家会以 3 岁为一个分水岭,3 岁以后卖的就有小颗粒积木了。我个人认为,尽量不要冒这个风险。我自己的情商培训班里,有些 5-6 岁甚至更大的孩子,仍然会出现把玩具放进嘴里的现象。所以即节愿义期径房川落片顶坏使是幼儿园中大班的孩子,也不要掉以轻心,选择大颗香防英医议用粒设计、重视环保材料仍然十分有必要。有些专门为 1-6 岁儿童设计的玩具品牌比方说布鲁可大颗粒积木,会有意识地把颗粒做大。这一方面是有利于幼儿手指的抓决也儿选字之际握和插拔,另一方面也是防吞咽。小玩具吃进嘴里堵住气管的风险是绝对绝对不能冒的。3. 制造工艺最后一条,积木边缘平滑,没有毛刺、不刮手复越转般星,并且是圆角设计。这一条大部分靠谱的品牌都应该能做到。第二,质感/使用感坐。1. 积木插拔是否流畅?积木太松,插上去以后容易掉。积木太紧,学龄前的孩子掰不动丰铁维。所以选积木的时候,不要一味地看价格和档次,要选择适合自己孩子年龄和力气的。2. 手感细节有些品牌的玩量铁听依建苏编具有些小心机、小亮家点,特别招小孩子喜移题我据亚血罪渐必简欢。比如我最新入的布鲁可大颗粒积木,它的恐龙牙齿、尾巴、爪子等等不是纯的塑女术例阶蒸特员把视料,也不是纯的硅胶,而是介于两者之间的手感,比较 Q 弹,小孩子特别喜欢捏黑时使院着玩。热爱硅胶尾巴的大女儿3. 趣味性和可玩性由于幼儿的视觉和认知能力发育有限,所以玩具的颜色必须要鲜亮,色块必须友要大,颗粒必须要便于小孩子摆弄和操作。我个人不建议那些小小的、复杂的积木,我觉得那类玩具更多的是迎合家长的审美,并不一定适合幼儿,幼儿自带一套审美标准。第三,积木主题的选择。1. 一岁以内的孩子1 岁以内,孩子的精细动作发育有限,所以不太用得上拼搭玩具克。1 岁以前玩摇铃、牙胶、床铃这类玩具最为合适。2. 一至两岁的孩子1 岁以后的孩子逐渐进入动手敏感期。对于 1-2 岁的幼儿,我建议以感官探索为主的简单的积木套装。积木的颗粒数量不宜太多、元素不宜晶么入而图太复杂。低幼儿玩积木最大的特点是,不管桶里面有多少玩具,一定要给你「哗啦」一下,全部倒个底朝天。所以,积木太多一方面是收拾起来太麻烦,更重要的是,容易分散孩子本来就不多的注意力。比如图片里的这款布鲁可大颗粒积木的启初精灵系列,一共有大约 20-30 块积木,颜色鲜艳,上面印有动物、数字、眼睛等图案,对刚处于基础认知期的低幼儿来说,刚刚好。3. 两岁之后的性别差异2 岁以后,性别的差异、儿童自身的喜好开始显现出来。男孩可能对车子这类会动的玩具尤其感兴趣,女孩可能更被过家家主题的玩具吸引。不过需要尤其注意的是,玩具的性别壁垒。我们家长要有意识地尊重孩子的天然喜好,因势利导,而不应该按照自己对性别的固有认知,把男孩子局限于玩车子,女孩子局限于过家家。这种教育和思维方式不利于孩子形成自我接纳的人生态度,也容易导致孩子否定自我,难以发挥出自己的天性优势。男孩玩娃娃,女孩玩车子,没毛病。4. 万金油主题另外,如果你不知道该买什么样的积木,动物主题和恐龙主题都是不分性别的万金油。世界各地的恐龙博物馆,都是带娃旅游的好去处,不论男孩女孩,都疯狂喜欢。我们家的两个孩子也是这样,各种恐龙的英文学名又长又拗口,但他们就是记得很清楚。图片布鲁可最新的跑跑变变系列恐龙篇,积木颗粒数比较多,可以多维拼搭开脑洞。它的特色之一是拼好之后,可以用遥控器控制恐龙的行走和发声,配套的布鲁可积木 app 里,还有很多恐龙拼搭指南。布鲁可积木官方 app 拼搭指南陪玩成果图努力建设中第四,编程积木的选择。孩子 4 岁以后,开始进入逻辑思维敏感期。除了逻辑益智类游戏以外,我个人认为编程也是对逻辑思维的很好的训练。我们的儿女们都是数字土著,是在数字科技的包围下成长起来的一代人。编程对他们这代人的重要性可能并不亚于英语语言,在未来人工智能的时代,编程语言也许会成为他们必须要拥有的沟通技能之一。这一点,和我们这代数字移民是不同的。看过我上一篇回答的知友可能知道,我比较强调家庭教育和亲子陪伴,目前为止,两个孩子都没上过付费培训班(主要是觉得性价比不高,而且不如我们自己教的好)。因此对我来说,挑选一款优质的在家学习的工具尤为重要。老大 4 周岁以后,我尝试过 4 种儿童编程玩具、2 款编程桌游和 7-8 款编程学习软件。总体而言,我的感受是,幼儿编程玩具不要选择高端、复杂的,什么年龄段就用什么年龄段的学习工具。不要想着买一个高级点的编程玩具,然后一用很多年,既省钱又省事。这就好比是给宝宝买鞋子。我们不会给宝宝 12 cm 长的脚,买一双 15 cm 大的鞋子,然后让宝宝松松垮垮穿上很多年,直到他的脚能凑得上鞋为止。除非经济条件确实不允许,不然的话,我们肯定应该选择一双大小最适宜、设计最合脚的鞋,只有这样宝宝才能走路走得稳,运动能力才能发育得好。同样的道理,编程益智玩具也是如此。我们应该选择一款最适合孩子当下智力水平和性格喜好的编程积木。等到孩子长大以后,能力变强了,再买一款新的编程玩具,让玩具的难度和宝宝的心智能力始终保持在一个「合脚」的状态。像布鲁可智能系列的编程积木,既是一款编程玩具,也是一款拼搭玩具。它里面有很多积木块,也有官方指导图纸,能拼出各种造型的机器人、动物、车子,等等。我的习惯是,先和小朋友们一起拼积木、搭造型,再让孩子用布鲁可积木的 app,控制机器人做出一系列的动作。我们家小朋友特别喜欢角色扮演、编故事情节。姐姐假装机器人早上起床上学,经过路上的各种路段和障碍,最终到达幼儿园上学。弟弟表示他不用上幼儿园,所以手动抓着机器人去游乐场玩。给孩子选好了安全、有趣、可玩性强的拼搭玩具以后,我们再来说说:拼搭玩具该怎么玩?如何最大化拼搭玩具的教育价值?1. 保护和引导孩子的学习热情学习是儿童自带的本能天性。我们家长需要做的是,保护儿童天然的好奇心,引导但是不强迫。在游戏中,重视拼搭的过程,而不是拼搭的结果。我们家长陪玩的真正要义在于:通过拼搭游戏,培养孩子的心理和学习能力,比如不断尝试、勇于创造、坚持不懈、反思总结、面对挫折。2. 家长心态要放平当看到别人家的孩子画得漂亮、拼得精致、写得好看,再对比自家孩子的表现,难免心里发急、心态失衡。所以,我们家长尤其要注意自己的心态和情绪对孩子所造成的影响,不要把自己的期待和焦急转化成孩子的压力,导致我们对孩子挑剔指责、恨铁不成钢。这样的做法,很可能会挫伤孩子的积极主动性,使得孩子把才艺学习看成是一种痛苦和负担,得不偿失。3. 让孩子的创造具有功能,培养内驱力输出是最好的学习方式。一个板子、两个轮子的「汽车」就是创造。孩子简陋的拼搭实现了「跑」的功能,使他感受到自己创造的价值,从中收获到成就感和满足感。这些积极情绪就是他进一步提升自己的最佳动力。我认为,拼出精致美好的作品并不重要,孩子自己的创造虽然简陋,但是对他来说意义重大。当孩子能与自己的创造成果互动,让自己拼出来的小汽车在红绿灯前面等着过马路、用自己搭出来的小屋子来招待参加生日聚会的客人时,孩子就学会了创造的真谛。4. 鼓励孩子试错,克服创新带来的心理压迫感创造是一件很有心理压力的事情。如果我们仅仅是依据图纸搭建、依葫芦画瓢,那么我们只是一个图纸的执行者,而不是创造者。要想真正地培养创造性思维,需要我们不断地拓展自己的心理舒适区,反复地经历创意、试错、修改的心历路程。在购买积木的时候,我建议选择像布鲁可积木这样的多维拼搭大颗粒积木品牌,一套积木不仅有 2-3 个官方指导造型,也有很多自由创意的发挥空间。我们可以先通过图纸拼搭熟悉积木,再通过自由拼搭培养创造性思维。5. 培养孩子的成长式思维与成长式思维相对立的,是僵固式思维。僵固式思维的孩子执着于最终结果、轻忽过程,因此他们更加害怕错误、不敢尝试。成长式思维的孩子不会把结果当作唯一的衡量标准,他们更加注重自身的行动,注重自己的努力和成长。作为家长,我们不要轻易地给孩子贴标签、下结论,比如「你就是不如 XX 聪明」「你不擅长拼搭游戏」「你怎么就是教不会呢」。我们需要做的是帮助孩子用成长式思维来思考,比如:我遇到了一个困难,我可以尝试哪些方法解决这个问题;如果我无法独立解决这个问题,可以向谁请求帮助;如果所有的尝试和帮助都无效,我拼不出我想要的东西,那么我是否能想出一个替代方案;……6. 同质玩具不要买太多,同一类型的益智玩具买 1-2 款就够重复是儿童最重要的学习方式之一。过度地求新、求变可能会导致孩子对每款玩具都浅尝辄止。我建议,大部分的益智玩具应该以深耕为主,重质不重量,让孩子充分开发每款游戏的精髓,把一套玩具玩到熟、玩到精。这样,既经济实惠,收效也好。以上分享的内容完全基于我自己在买玩具和陪娃上的心得体会,仅代表我的个人建议
* 复试:复试的题型和形式向全国信息学奥赛(NOI)靠拢,全部为上机编程题,但难度略低。复试为决出竞赛成绩的最后一个环节。题目包括 4道题,每题 100分,共计 400分。难度有易有难,既考虑普及面,又考虑选拔的梯度要求。每一道试题包括:题目、问题描述、样例说明(输入、输出及必要的说明)。测试时,测试程序为每道题提供了十组测试数据,考生程序每答对一组得10 分;累计分即为该道题的得分。一、奇思妙想玩转发明课程中的编程在创新发明作品完成过程中,为了解决实际问题而去写代码、编程序,编指令,实用性极强!编程技术是在学发明创造课程中必须要掌握的一个工具。我们课程中的编程教孩子学习的是图形化编程语言,年龄大一点时学习C语言、C++语言、是软件与硬件相结合的实际应用编程。我们的编程课程课不是教孩子们在电脑上玩编程游戏,与实际应用无关那种编程课!
二、就像请家教一样,有针对性。编程可以培养孩子的逻辑思维,一对一时老师会及时且准确的引导学生,不同的学生适合的教学方法不同。立乐青少儿编程就主要做的线上一对一,线下也和很多国际学校合作。
三、你好!一对一的学习方式固然有它的好处,这样老师的精力多,可以更多的照顾到孩子学习有疑问的地方。但是个人比较推荐一对多的少儿编程平台。例如编玩边学就是一家老师与学生一对多的在线教育模式,应用的国外比较先进的哈克尼斯圆桌小班形式,一般学生是3-6个左右。这种模式最大的好处是,孩子之间可以一起学、一起玩,边学习边交流,让学习更有趣,更有氛围。想了解这种模式,可以到编玩边学的网站平台看看。如有疑问,请追问。
四、在线一对一是实时视频+语音+画笔交互!
五、青少儿不一定是需要一对一的学习的,班上有同学一起学习也是很好的一件事啊,可以交更多伙伴,也可以提高孩子的社交能力,还有和班上的同学一起,自己做出的一些成果拿出来展示,孩子也会有一定的收获感的!
不可以,必须有学校单位
初赛的话做历年试题就够了,初赛这东西.,usaco写完了一等基本上就没有问题,如果悟性好的话甚至能在noi取得不错的成绩.除此之外vijos也是一个不错的题库书籍方面的话建议看刘汝佳的《算法竞赛入门经典》,初学者基本上可以按照这本书学习。当然在学习语言的时候可以参考一些语言书籍,如《c++入门经典》,《c陷阱与缺陷》等,在学习c++的时候要注意哪些语法在noip中是不能使用的(如stl),这是oi学习的必备教材.在看书的同时也需要做题.其实过复赛就行了.建议你咨询一下你们学校有无相关培训,学校支持的话在机房方面就有很大便利,有老师指导更好一些(可能只是方向上的指导,题库方面首推usaco,有很多中文题.《算法竞赛入门经典》配套的题目也可以考虑(在uvaoj上).除此之外还要重视原题.进一步的学习可以看《算法导论》
scratch,python,信奥三种。scratch训练思维python偏向实用技术信奥偏算法(工程编程居少)有渔编程希望能帮助到你
学习机器人编程的好处有很多:设计——培养孩创新思维搭建——培养孩手能力、耐细致品质编程——培养孩逻辑思维能力操控——培养孩手眼协调能力团队合作——培养孩大局观念提升表达能力、团队合作能力比赛——培养孩面对压力、面对挫折能力
①刚刚报数的人需要出列,即将其所在结点从表删除。若采用循环链表结构,为了实现该操作,需要两个工作指针pre和p,分别指向链表中的相邻结点一、也许最初设计 Python 这种语言的人并没有想到今天Python 会在工业和科研上获得如此广泛的使用。著名的自由软件作者Eric Raymond 在他的文章《如何成为一名黑客》中,将Python 列为黑客应当学习的四种编程语言之一,并建议人们从Python 开始学习编程。这的确是一个中肯的建议,对于那些从来没有学习过编程或者并非计算机专业的编程学习者而言,Python 是最好的选择之一。Python 第一次学习Python,我只用了不到二十分钟的时间,站在书店里把一本教初学编程的人学习Python 的书翻了一遍。也是从那时起,我开始被这种神奇的语言吸引。 Python 可以用来开发symbian 上的东西。 易用与速度的完美结合Python 是一种用起来很方便的语言,很多初学Java 的人都会被 Java 的CLASSPATH 搞得晕头转向,花上半天的时间才搞明白原来是CLASSPATH 搞错了自己的 Hello World 才没法运行。用Python 就不会有这种问题,只要装上就能直接用。 Python 是一种脚本语言,写好了就可以直接运行,省去了编译链接的麻烦,对于需要多动手实践的初学者而言,也就是少了出错的机会。而且Python 还有一种交互的方式,如果是一段简单的小程序,连编辑器都可以省了,直接敲进去就能运行。Python 是一种清晰的语言,用缩进来表示程序的嵌套关系可谓是一种创举,把过去软性的编程风格升级为硬性的语法规定。再不需要在不同的风格间选择、再不需要为不同的风格争执。与 Perl 不同,Python 中没有各种隐晦的缩写,不需要去强记各种奇怪的符号的含义。Python 写的程序很容易懂,这是不少人的共识。Python 是一种面向对象的语言,但它的面向对象却不象C++那样强调概念,而是更注重实用。不是为了体现对概念的完整支持而把语言搞得很复杂,而是用最简单的方法让编程者能够享受到面向对象带来的好处,这正是 Python 能像 Java、C#那样吸引众多支持者的原因之一。 Python 是一种功能丰富的语言,它拥有一个强大的基本类库和数量众多的第三方扩展,使得Python 程序员无需去羡慕Java 的JDK。Python 为程序员提供了丰富的基本功能使得人们写程序时用不着一切最底层做起。说到这里,人们通常会用一种担心:脚本语言通常很慢。脚本语言从运行的速度讲的确会慢一些,但 Python 的速度却比人们想象得快很多。虽然 Python 是一种脚本语言,但实际上也可以对它进行编译,就象编译Java 程序一样将Python 程序编译为一种特殊的ByteCode,在程序运行时,执行的是ByteCode,省去了对程序文本的分析解释,速度自然提升很多。在用Java 编程是,人们崇尚一种Pure Java 的方式,除了虚拟机一切东西都用Java 编写,无论是基本的数据结构还是图形界面,而Pure Java 的SWING,却成为无数Java 应用开发者的噩梦。Python 崇尚的是实用,它的整体环境是用C 来编写的,很多基本的功能和扩展的模块都是用 C/C++来编写的,当执行这一部分代码时,它的速度就是C 的速度。用Python 编写的普通桌面程序,其启动运行速度与用C 写的程序差别不大。除了这些,通过一些第三方软件包,用Python 编写的源代码还可以以类似JIT 的方式运行,而这可以大大提高Python 代码的运行速度,针对不同类型的代码,会有2 倍至100 倍不等的速度提升。 Python 是我见到过的语言中,在易用性和速度上结合的最完美的一个,通过丧失一点点经常可以忽略不计的运行速度从而获得更高的编程效率,这就是我选择Python 的原因。把精力放在要解决的问题上选择一种合适的语言,才能让你把有限的精力放到最需要解决的问题上。不同的语言有不同的作用,C 和汇编适合编写系统软件,如果用它们来编写企业应用,恐怕没几个人能得心应手。我以前就碰到一个用汇编写数据库程序的哥,虽然最基本的功能完成了,但要增加个报表预览什么的,他就没法应付了。聪明的程序员是用合适的工具去完成任务,想找一把万能钥匙是不太可能的。Python 的自动的垃圾回收机制是高级的编程语言的一种基本特性,用拥有这一功能的语言编程,程序员们通常不用去关心内存泄漏的问题,而当我们用 C/C++写程序时,这却是最重要的需要认真考虑却又很容易出错的问题之一。数据结构是程序构成的重要部分,链表、树、图这些在用C 编程时需要仔细表达的问题在Python 中简单了很多。在Python 中,最基本的数据结构就是数组、序列和哈希表,用它们想要表达各种常见的数据结构是非常容易的。没了定义指针、分配内存的任务,编程变得有趣了。CORBA 是一种高级的软件体系结构,它是语言无关平台无关的。C++、Java 等语言都有CORBA 绑定,但与它们相比,Python 的 CORBA 绑定却容易很多,因为在程序员看来,一个 CORBA 的类和 Python 的类用起来以及实现起来并没有什么差别。没了复杂体系结构的困扰,用 Python 编写CORBA 程序也变得容易了。好钢要用在刀刃上,要想用有限的时间完成尽量多的任务,就要把各种无关的问题抛弃,而Python 恰恰提供了这种方法。跨平台又易扩展随着Linux 的不断成熟,越来越多的人转到Linux 平台上工作,软件的开发者自然就希望自己编写的软件可以在所有平台下运行。Java 一次编写处处运行的口号使它成为跨平台的开发工具的典范,但其运行速度却不被人们看好。实际上,几乎所有的著名脚本语言都是跨平台的,Python 也不例外。Python 不仅支持各种Linux/Unix 系统,还支持Windows,甚至在Palm 上都可以运行 Python 的程序。一个程序想要跨平台工作,不仅仅需要语言本身能够做到在平台之间兼容,在图形化界面的时代,还需要有能跨平台工作的 Widget。Python 不仅支持老一些的 TK,还支持新的GTK+、QT 以及wxWidget,而这些Widgets 都可以在多个平台上工作。通过它们,程序员就可以编写出漂亮的跨平台GUI 程序。Python 通常是运行在native 代码与脚本代码之间,程序员可以用 C/C++为 Python 编写各种各样的模块,这不仅可以让程序员以 Python 的方式使用系统的各种服务及用C/C++编写的优秀函数库和类库,还可以大幅度提高Python 程序的速度。用C/C++编写Python 的模块并不复杂,而且为了简化这一工作,人们还制作了不少工具用来协助这一工作。正是因为如此,现在各种常用的函数库和类库都有Python 语言的绑定,用 Python 可以做到的事情越来越多了。万能钥匙?Python 功能强大,但它却不是万能的。如果你要编写操作系统或驱动程序,很显然,Python 是做不到的。要写软件,没有哪个工具是万能的,现在之所以有那么多的编程语言,就是因为不同的语言适合做不同的事情。因此,选择适合自己的语言工具是最重要的。
二、Python是目前4大流行编程语言之一,尤其这两年Python,越来越多人选择Python,语法简洁、功能强大,上手简单。目前广泛用于 人工智能、大数据开发、爬虫、数据分析、少儿编程、科学运算、自动化运维等领域
三、Ruby和NodeJS发展势头也不错不过python前途目前是可以的。Python(英国发音:/paθn/ 美国发音:/paθɑn/), 是一种面向对象的解释型计算机程序设计语言,由荷兰人Guido van Rossum于1989年发明,第一个公开发行版发行于1991年。Python是纯粹的自由软件, 源代码和解释器CPython遵循 GPL(GNU General Public License)协议 。Python语法简洁清晰,特色之一是强制用空白符(white space)作为语句缩进。
四、JAVA才是。
由市科技局管理。编程、机器人、创客、科学探索等科技类教塌禅培机构,明确主管部门不再由市团饥尘教育局管辖管理主体改为市科技局。创办乐高机器人编程培训机构需要拿王另束进虽似浓注色办理的证件:1.工商局营业许可证及地方税务登记;2.教育局办学许可证;3.消防安全问题;4.满足办学点街道及地方的相关政策,其他可以参照培训机肢伏构所在省级或地方政府服务网的相关文件,不同省份政策监管不一样,需要区别对待。
}我们家的是在书香门第那边的奇思妙想少儿编程,那的老师是讯飞的,很专业,孩子去了三次已经会写简单的小游戏了。小孩子很喜欢去,不上课的时候也总喜欢去练打字。
虽然我很聪明,但这么说真的难到我了
请有经验的人,推荐几本书,最好附带上自己的评论。谢谢了!基础的:
一、我认为学好c语言需要花费的时间因人而异。这取决于学习者的学习速度、背景和经验。一般来说,初学者可能需要花费数周或数月的时间来学习C语言的基础知识,掌握基本语法和编程技能。然而,想要成为高级开发人员需要付出更多的努力,需要学习更深入的概念和技术,可能需要花费数年的时间来扎实掌握C语言。总而言之,学好C语言需要勤奋学习和持续实践,没人可以确切地说出需要花费多少时间。
二、这个要看个人。以过国家计算机二级为标准,报个培训班,三个月吧,可第一次能过的不多。
一、贝壳少儿编程的印象不错,是专门对应儿童培训的,有专门的师资队伍,灵活便利的上课方式适合小朋友。贝壳编程是直播和编程合一的集成界面,不像其他品牌的需要孩子来回切换和远程共享的繁琐操作;真人老师在线直播,有温度。
二、主流的线上教学平台得包含以下几点:1、功能全:网络教学直播,录播,互动,考试等功能必须具备2、多终端:目前移动端用户比较多,能PC、pad、app、微信端同步,方便学习3、安全稳定:用户的数据要保证安全4、后期运维和售后好目测能满足上述这些方面的有云朵课堂,主要还是要自己体验。
三、不要随便买参考书。若实在有此必要,最好咨询老师的意见,选用一种质量高、信誉好的参考书。对每一本参考书,不做则已,做了就要有始有终。不要同时使用两种或两种以上的参考书,更不要这本做三节,那本做两章。这样不仅不利于知识的系统化,还容易养成浮躁的作风。高三学生要重视前一年的高考真题
四、阿波罗少儿编程,系统挺完善的。孩子学编程会不会有点早啊,但是看周围有人在报,又怕孩子跟不上,还是先试试看吧,试听看看。